Erasmus Expertise
Ahmedou Haouba est professeur des universités, au sein des systèmes de recherche et d’enseignement supérieur, spécialisé dans le domaine des politiques et initiatives d’éducation, de recherche, d’innovation et du numérique. Titulaire d’une habilitation à diriger des recherches en mathématiques et informatique de la décision. Il a été président de l’Université Al Aasriya et de l’université […]
Cet article propose une analyse des transformations en cours dans les pratiques professionnelles et de formation. Il met en évidence les déplacements induits par les technologies numériques et interroge les conditions de production, de mobilisation et de reconnaissance des compétences.
Najah Roula est ingénieure en électronique, docteure en génie électrique et électronique, et enseignante-chercheuse à l’Université libanaise de Beyrouth. Ses travaux portent sur les systèmes embarqués et l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation. Engagée dans la coopération internationale, elle occupe les fonctions de coordinatrice régionale d’Erasmus Expertise, membre du conseil scientifique et du bureau du conseil […]
Le silence comme opacité. Du non-dit et de l’indicible dans la « littérature des réfugiés » La contribution d’Álvaro Alcázar (doctorant Lettres Sorbonne Université – linguistique et traductologie hispaniques et romanes) est une invitation à explorer le domaine riche et diversifié, qui émerge des expériences de déracinement, de migration forcée, et souvent d’exil politique ou culturel. Cette […]
Le concept de compétence est un terme central en sciences de l’éducation, en gestion des ressources humaines et pour concevoir la formation. Il fait référence à l’ensemble des éléments sur lesquels un un individu prend appui pour accomplir une tâche ou atteindre un objectif dans un contexte donné. La compétence est souvent définie comme la […]
Accompagner les jeunes en situation d’exil Le référentiel de compétences des tuteurs qui accompagnent les jeunes en exil est né ! Outil essentiel pour développer une communauté de tuteurs et avoir une compréhension commune des compétences liées à l’accompagnement dans le contexte particulier de l’exil, le référentiel est aussi un support pour la reconnaissance de […]
Le projet Erasmus+ RENT repose sur l’analyse des besoins des tuteurs qui accompagnent les jeunes adultes en situation d’exil. Une enquête par questionnaires et interviews a été conduite en France et en Roumanie. 80 tuteurs ont répondu au questionnaire, 17 acteurs parties prenantes du projet ont été interviewés. L’analyse des résultats sera le support à […]
Après plus de vingt-quatre années d’expérience au sein d’un grand groupe bancaire, où il a exercé des fonctions de Directeur d’Agence puis de Consultant Expert, Stéphane Pirringuel s’est progressivement orienté vers le conseil stratégique et l’accompagnement des organisations. Il dirige aujourd’hui le cabinet Stratégie Partner’gestion, spécialisé dans l’analyse stratégique, le pilotage organisationnel et l’appui à […]
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