Biographie

Professeur de sociolinguistique et de didactique des langues à l’Université Rennes2, après avoir été successivement enseignant d’anglais en France, de français en Afrique anglophone puis en France, et formateur d’enseignants à l’IUFM de Bretagne. Il est spécialiste de la diversité linguistique et culturelle dans le monde francophone et notamment de la prise en compte ou de la discrimination des plurilinguismes […]
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Professeure émérite à l’Institut supérieur de pédagogie de l’Institut catholique de Paris. Elle a été professeure invitée à l’Université de Harvard en 1993 – 1994, à l’Université catholique de Louvain-la-Neuve en 1999-2000 et à l’Université catholique de l’Ouest en 2003-2009. Ses travaux portent sur le processus enseigner-apprendre, notamment sur le rôle de l’enseignant dans la médiation socio-cognitive des apprentissages.Partant de […]
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Vice Doyenne et conseillère académique générale à la faculté des langues et de traduction à l’Université Pharos à Alexandrie (Egypte) où elle est également coordinatrice des relations francophones. Elle a récemment conduit un audit externe accrédité pour l’enseignement supérieur auprès de la NAQAA (langues et de traduction. (National Accreditation and Quality Assurance Authority)
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Universitaire, ancienne rectrice d’académie, elle est membre honoraire du Conseil d’Etat. Elle a été rectrice de l’AUF (Agence Universitaire de la Francophonie). Elle est l’auteur de plusieurs ouvrages, dont « Recherches sur l’humanisme de Francisco de Quevedo » (Champion, Paris, 1977), et d’articles portant sur la littérature espagnole, classique et contemporaine, et sur l’humanisme en Espagne. Elle participe également à diverses institutions […]
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Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation qui se situe au cœur de la stratégie nationale visant à faire du Canada un pays d’excellence en matière de recherche et de développement. Les réalisations et innovations technopédagogiques en formation ouverte à distance conçues par la chaire ont été […]
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Professeure au département de sciences politiques et dirige la filière francophone de sciences politiques et le Centre d’études migratoires de la Nouvelle Université Bulgare (Sofia). Elle a plusieurs responsabilités scientifiques internationales parmi lesquelles : rédacteur en chef de la revue Southeastern Europe; membre du comité scientifique international du réseau des MSH ; membre du Bureau de l’Association Internationale des Sociologues […]
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Professeure agrégée au Département de pédagogie de la faculté d’éducation de l’université de Sherbrooke. Spécialiste de l’enseignement supérieur, elle s’intéresse à la formation des enseignants du postsecondaire, aux innovations curriculaires et pédagogiques et à l’encadrement des cycles supérieurs. Très impliquée dans la communauté scientifique, elle est rédactrice en chef de la Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, membre du […]
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Sociologue, Professeur à l’université de Ouagadougou où il dirige le laboratoire LARISS (Laboratoire de Recherche Interdisciplinaire en Sciences Sociales) qui est dans le consortium de la Chaire Unesco « Numérique et Apprentissages ». Il a soutenu en 2016 à l’IEP (Institut d’Etudes Politiques) de Bordeaux (France) une HDR sur le thème : « Mobilisations associatives et reconfiguration de l’action publique dans la lutte contre […]
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Agronome, enseignant chercheur à la faculté de l’université de Parakou (Bénin). Il a été vice-recteur aux affaires internationales de l’université de Parakou, il est engagé et dirige de nombreux projets de coopération internationale. Il est spécialiste dans le domaine de l’économie et la sociologie rurale. Il a piloté le module d’entreprenariat à l’université de Parakou dans le cadre d’un projet […]
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Professeur de français à l’université Al-Aqsa de Gaza (Palestine) où il dirige le département de français. Il coordonne le centre de la paix dans cette université. Titulaire d’un doctorat en sciences du langage, il est l’auteur de plusieurs publications relativement à l’enseignement du français en Palestine. Il est par ailleurs très attaché aux principes de la démocratie, de la liberté, […]
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